Non seulement les approches traditionnelles de la #rétroaction créent des montagnes de travail que les #enseignants ramènent à la maison, mais l'investissement en temps ne donne pas de résultats significatifs en termes de croissance et de développement des élèves. Examinons trois défis majeurs posés par la rétroaction dans ce flux de travail traditionnel
https://bit.ly/45hywLw
@novakeducation @TirotG