#Educationaltechnologies

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Fachportal PädagogikEstland gilt als europäischer Vorreiter in der <a href="https://eduresearch.social/tags/Digitalisierung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Digitalisierung</a>. Damit diese auch in den <a href="https://eduresearch.social/tags/Schulen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulen</a> gelingt, gibt es hier im Personal eine Rolle, die speziell dafür ausgebildet wurde, digitale Lernmittel im Unterricht zu nutzen: die sogenannten Educational Technologists. Ein sehr interessanter Artikel beim Deutschen Schulportal für alle, die sich für <a href="https://eduresearch.social/tags/edtech" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#edtech</a> interessieren <a href="https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/wie-bildungstechnologen-in-estland-die-schulen-unterstuetzen/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/wie-bildungstechnologen-in-estland-die-schulen-unterstuetzen/</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/educationaltechnologies" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#educationaltechnologies</a>

Fachportal PädagogikNeue berufsbegleitende Weiterbildung: Digitale Lösungen für Bildungsaufgaben Das neue Weiterbildungsprogramm <a href="https://eduresearch.social/tags/EdTech" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#EdTech</a> Product Management der Leuphana Universität Lüneburg richtet sich an Fach- und Führungskräfte aus der digitalen Bildungswelt. Das praxisorientierte Zertifikatsstudium an der Professional School kann berufsbegleitend absolviert werden. <a href="https://www.leuphana.de/professional-school/zertifikatsstudium-berufsbegleitend/it-digitalisierung/edtech-product-management.html" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.leuphana.de/professional-school/zertifikatsstudium-berufsbegleitend/it-digitalisierung/edtech-product-management.html</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Educationaltechnologies" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Educationaltechnologies</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Digitalisierung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Digitalisierung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/FediCampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediCampus</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a>

Deutscher Bildungsserver<a href="https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@StellenmarktBildung</a> Das präzisieren wir doch gleich mal ein bisschen: Für unseren <a href="https://eduresearch.social/@dipf_aktuell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@dipf_aktuell</a> -Arbeitsbereich <a href="https://bildung.social/tags/educationaltechnologies" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#educationaltechnologies</a> suchen wir zwei wissenschaftl. MA mit Hochschulabschluss (Master) in <a href="https://bildung.social/tags/Informatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Informatik</a>, <a href="https://bildung.social/tags/Mathematik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Mathematik</a>, <a href="https://bildung.social/tags/DataScience" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#DataScience</a>, <a href="https://bildung.social/tags/Computerlinguistik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Computerlinguistik</a>, <a href="https://bildung.social/tags/CognitiveScience" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#CognitiveScience</a> oder einer verwandten Disziplin. Es geht nämlich um <a href="https://bildung.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KI</a> in der <a href="https://bildung.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a>, genauer gesagt um <a href="https://bildung.social/tags/LearningAnalytics" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#LearningAnalytics</a> bzw. <a href="https://bildung.social/tags/TrustedLearningAnalytics" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#TrustedLearningAnalytics</a> Gleich bewerben, mehr dazu hier: <a href="https://www.bildungsserver.de/stellenangebot.html?stellenangebote_id=18635" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsserver.de/stellenangebot.html?stellenangebote_id=18635</a> <a href="https://bildung.social/tags/edtech" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#edtech</a> <a href="https://bildung.social/tags/jobs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#jobs</a>

Deutscher BildungsserverWie verändert <a href="https://bildung.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KI</a> die Abläufe bei Hausaufgaben oder Prüfungen? Wie kann sie Unterricht erweitern? Wo muss der Datenschutz ansetzen? Wie müssen Schüler*innen & Lehrkräfte beim Einsatz von KI unterstützt werden? Das sind einige der Fragen, die in der Folge des <a href="https://bildung.social/@dipf_aktuell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@dipf_aktuell</a> -Podcasts „Sitzenbleiben“ mit <a href="https://bildung.social/tags/SWK" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#SWK</a>-Mitglied Kai Maaz & Hendrik Drachsler, Professor <a href="https://bildung.social/tags/EducationalTechnologies" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#EducationalTechnologies</a>, der das Papier mitverfasst hat, diskutiert werden. <a href="https://lstcbc.podcaster.de/download/27_ChatGPT-_KI_und_Bildung.mp3" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://lstcbc.podcaster.de/download/27_ChatGPT-_KI_und_Bildung.mp3</a> <a href="https://bildung.social/tags/ChatGPT" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#ChatGPT</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungsforschung</a> <a href="https://bildung.social/tags/LLM" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#LLM</a>

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