Depuis le mois dernier, les #enseignants de milliards de personnes dans le monde ont accès à un outil qui peut potentiellement servir de #technologie éducative ultime. Cet outil peut créer des leçons qui tirent parti des dernières avancées en matière de science pédagogique, tout en le faisant d'une manière qui correspond à la fois aux élèves et au contexte local.
Source : Ethan Mollick | The Wharton School
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